4e année Camondo Paris
Semestre 1 | ECTS | Enseignants | Nbre d'heures | Descriptifs (à venir) |
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Projet | ||||
Architecture intérieure et Design | 13 | B. BORRIONE, S. BOISSARD, T. COHEN, V. TORDJMAN, J. TINEL, A. DE ROBERT-NOIR, D. YEFFET | 91 | |
Expérimentation - Recherche | ||||
Voyage d'étude et de recherche (workshop international) | 3 | (en fonction des sujets et destinations) | 50 | |
Ateliers Campus | 1 | 12 | ||
Champs et méthodes de la recherche | 2 | A. SEVASTYANOV | 24 | |
Outils d'expression, de pensée et de représentation | ||||
Dessin : langage plastique et visuel | 3 | M. BEDIN | 40 | |
Communication du projet | 2 | J. LINOTTE | 24 | |
Stage et rapport de stage | 3 | (en fonction de l'emploi du temps) | 1 | |
Langues | ||||
Anglais | 1 | N. PREVOST | 12 | |
FLE | 1 | D. BELFORT | 24 | |
Electifs d'amplification créative - 2ème cycle - 2 à choisir parmi | ||||
Nouveaux ensembliers - Culture des styles - Panorama international contemporain | 2 | A. BONY | 24 | |
Nouveaux ensembliers - Art et design contemporain : la collection dans le projet | 2 | C. ZANA | 24 | |
Nouveaux ensembliers - Analyse du construit | 2 | S. BOISSARD | 24 | |
Scénographies - Architectures éphémères, expérience retail | 2 | O. VEDRINE | 24 | |
Scénographies - arts de la scène | 2 | M. DELAMOTTE | 24 | |
Scénographies - Communication de marque visuelle et graphique | 2 | Y. SILIEC | 24 | |
Espaces pour demain - Nouveaux espaces du quotidien - transformer nos imaginaires | 2 | P. MARCHESSEAU | 24 | |
Espaces pour demain - Nouveaux modes de production | 2 | R. CUVELLIER | 24 | |
Espaces pour demain - Espaces publics: environnements architecturaux contemporains | 2 | C. SARAIVA | 24 | |
Espaces pour demain - Narration du projet | 2 | A. HUMBERT | 24 | |
Espaces pour demain - Sociology and Anthropology applied to Design and Architecture (en anglais) | 2 | L. DELESGUES | 24 | |
Espaces pour demain - Smart BIM- Building Information Modeling (en anglais) | 2 | C. MORANDI | 24 |
Semestre 2 | ECTS | Enseignants | Nbre d'heures | Descriptifs (à venir) |
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Projet | ||||
Architecture intérieure et design | 13 | E. BENET, S. BOISSARD, T. COHEN, V. TORDJMAN, J. TINEL, E. VASILEIOU, D. YEFFET | 78 | |
Expérimentation - Recherche | ||||
Workshop "Partenaires" transpromo (3e et 4e années) | 3 | (en fonction des sujets) | 50 | |
Mémoires du diplôme Choix du sujet, début de la rédaction | 8 | L. FERNANDEZ, M. FILIPPI, A. FOUILLET, M. GUELTON, C. POUPON, A. SEVASTYANOV, J. VERHAEGHE | 27 | |
Workshop "Matières" | 2 | MA. STICKER-METRAL | 50 | |
Outils d'expression, de pensée et de représentation | ||||
Communication du projet | 2 | J. LINOTTE | 24 | |
Dessin : langage plastique et visuel | 2 | M. BEDIN | 40 | |
Langues | ||||
Anglais | 1 | N. PREVOST | 12 | |
FLE | 1 | D. BELFORT | 24 | |
Electifs d'amplification créative - 2ème cycle - 2 à choisir parmi | ||||
Nouveaux ensembliers - Histoire des ensembliers et architectes décorateurs | 2 | A. MARKOVICS | 24 | |
Nouveaux ensembliers - Les artistes dans l'espace | 2 | J. VERHAEGHE | 24 | |
Nouveaux ensembliers - Culture des styles (histoire française et européenne) | 2 | JP. CONSTANT | 24 | |
Nouveaux ensembliers - Analyse du construit | 2 | S. BOISSARD | 24 | |
Scénographies - muséographie | 2 | N. CRINIERE | 24 | |
Scénographies - La sémiotique, ou comment interroger le sens | 2 | A. VAGNAUX | 24 | |
Scénographies - La fabrique des images | 2 | A. PASQUIER | 24 | |
Espaces pour demain - Nouveaux espaces du cycle de vie - Les environnements d'apprentissage | 2 | P. MARCHESSEAU | 24 | |
Espaces pour demain - Culture numérique | 2 | E. MINEUR | 24 | |
Espaces pour demain - Art et Paysage | 2 | J. DENISSEN | 24 | |
Espaces pour demain - Taking Care | 2 | M. FILIPPI | 24 |